Category: природа

protista

Страх, ужас, отвращение и грибы

Чуть ли не до середины XX века грибы совершенно незаслуженно считались растениями - и до сих пор изучаются в школе в рамках курса ботаники. Но на самом деле это совершенно отдельное огромное царство живой природы, не похожее ни на какие привычные нам формы жизни.

Мы привыкли считать, что грибы - это хорошо. Благодаря грибам у нас есть орхидеи, пиво и антибиотики. Но среди грибов также встречаются ужасные сволочи, хищники и паразиты, сжирающие нас вплоть до полной гибели.

Самый известный гриб-сволочь - это энтомофтора, или эмпуза, описанная в прекрасной детской книжке "Приключения Карика и Вали". После того, как насекомое нечаянно прикоснулось к споре гриба или сожрало ее, гриб начинает с дикой скоростью расти внутри насекомого, и за несколько дней съедает всё тело заживо. Но на этом он не успокаивается, а выращивает наружу свои нити и стреляет во все стороны своими спорами.Collapse )
protista

(no subject)

В рамках расширения контекста и предотвращения выгорания мы с Y уехали в отпуск в Венецию. Она - странное место. Мне скорее нравится.
В Италии холодно, 15-20 градусов. Как дома. Я видела адриатическое море (первое теплое море в моей жизни!), но купаться не решилась.
Но флора говорит нам о том, что Италия все же южнее. Судя по состоянию растительности тут июль, и затяжной. Есть дикие маки и розы.
  • Current Music
    сфинксов северных южный брат, знающий грамоте лев крылатый
protista

(no subject)

Ведем увлекательную ботаническую дискуссию - о еловой веточке, найденной вчера в легких жителя Удмуртии. Люди, комментирующие эту ситуацию, поделились на две противодействующих группировки: одни говорят "ель выросла из семени, потому что невозможно вдохнуть пятисантиметровую ветку", а другие "он вдохнул пятисантиметровую ветку, потому что ель не могла вырасти из семени".

Я однозначно на стороне вторых. Во-первых, нам ни слова не сказали про корни. Во-вторых, она зеленая, а хлорофилл образуется в присутствии света. В третьих и в главных, даже если предположить, что ель способна к синтезу хлорофилла в темноте, толку бы от него не было. Хлорофилл, грубо говоря, превращает углекислый газ в органические вещества - но он может делать это только в присутствии света, а света в легких нет. К питанию органическими веществами елка не способна - в этом я уверена на 99% и то только потому, что неприлично быть уверенной на 100, не будучи ботаником. Ей неоткуда было бы взять столько питательных веществ, чтобы вырасти на пять сантиметров.

Я написала об этом пост, потому что эта проблема поразила мое воображение. Я хочу, чтобы мои прекрасные комментаторы рассказали мне больше:
1) о жизни растений без света (возможно ли для них факультативное гетеротрофное питание, допустим?)
2) об инородных телах в легких и методах борьбы с ними (например, пытались ли обгладывать эту елку иммунные клетки?)
protista

Прогресс - новый сезон

Как показал когда-то проведенный опрос, у половины читателей моего жж дома есть телевизор.
К этим людям я сегодня и обращаюсь.

Дорогие обладатели телевизора, напоминаю вам, что от него есть польза:
с 31 августа, по воскресеньям, в 17.35, на пятом канале
начнется новый сезон "Прогресса"

по моему глубокому убеждению, это лучшая программа на свете.

Смотрите в первом выпуске:

Альтернативная биосфера - теперь не только в океане, но и в глубине озера Байкал. Действительно ли фауне черных курильщиков наплевать на нас и на наше солнце?

Клещи и мы - кто победит в эволюционной гонке? Мы с вакцинами или вирус энцефалита с мутациями? Прыгают ли клещи с деревьев? Нужны ли клещам люди, нужны ли людям клещи?

Слив засчитан. Что знают о нас работники очистных сооружений?

Когда в финляндии первое апреля и как возникают нездоровые сенсации? Есть ли золото почти у центра земли? Кольская сверхглубокая скважина, глубже, еще глубже, да.

Теория случайных блужданий. Определение константы Авогадро в домашних условиях. Пьяные матросы и заблудившиеся в метели. Наглядное доказательство молекулярной природы мира. Броуновское движение в студии "Прогресса".
protista

недовольна мироустройством и спать хочется.

Задача на ближайшие три часа - донести голову до экзамена, не расплескав понапиханные в нее знания. А в идеале - впихнуть ещё побольше, ещё сколько влезет формул и ферментов.

Мне кажется, что в экзаменационной системе есть что-то неправильное.
Особенно когда речь идет о биологии.
В биологии - так исторически сложилось - очень много фактиков.

Все эти фактики есть где посмотреть.
Умение посмотреть и декларируется в качестве цели ВО.
Но на экзаменах для этого самого ВО - их требуют помнить.

Нет, разумеется, формирующие принципы в биологии тоже есть. Но, во-первых, без фактиков они недостаточны, во-вторых, подстава в том, что перед экзаменом некоторые вещи действительно быстрее зазубрить, чем понять (хотя бы потому, что курс органической химии, как и курс биохимии, были в свое время выучены таким же зазубривательным образом, и естественно, не остались на должном уровне).

Моё конструктивное предложение - официально разрешить шпаргалки. Как-то лимитировав их размер или время использования.

Потому что большая часть времени уходит на зазубривание "этой дурацкой реакции". А если бы эту дурацкую реакцию я могла списать - я бы спокойно разобралась в том, на фига растению эта дурацкая реакция нужна и на какие другие дурацкие реакции она похожа.

Да и невозможно составить себе нормальную шпаргалку, не разобравшись в материале.
protista

(no subject)

Думаю, мало кто сбегал из заповедника на выходной так далеко, как я :)
  • Current Mood
    самодовольное
protista

(no subject)

У меня сегодня вечер защиты животных и растений.

Банку с Серёжей, кажется, надо пристраивать на ПМЖ на батарею. Я думаю, что мадагаскарские тараканы не шевелятся часами, потому что им холодно. Или это для них нормально – не шевелиться? Вообще, имел ли кто-нибудь из моих френдов с ними дело? Проведите мастер-класс.

Сейчас буду менять воду черепахе.

А вы пока, пожалуйста, расскажите мне, какие хитрости есть в пересаживании растений. Одну хитрость я уже знаю: оказывается, бывает специальная земля для суккулентов. А по самому процессу есть ценные указания? Я себе пересадку представляю так: берется любимый цветочек за стебель, вырывается из земли и зарывается в новую землю.
protista

(no subject)

Матмех, физфак и химфак, вместе со всем комплексом вспомогательных зданий – одно из тех немногих мест, где я уверена, что СССР – это было здорово. Потому что классно построили. Чтобы учиться и работать, и чувствуется, что не просто для себя учиться и работать, а ещё и на благо родины.
Хорошо обедать в мавзолее. Хорошо учиться в аудиториях матмеха – они просторнее и светлее, чем у нас в главном здании. И хорошо жить в общаге рядом с университетом, гораздо лучше, чем каждый день вставать в шесть утра. (Плохо, правда, что иногородние биологи живут там весь год, а не только в те периоды, когда учатся в Петергофе). Для них плохо – для меня хорошо: мне есть к кому вписаться жить :) Так что щас перышки приглажу и поеду. До 25 июля буду в городе разве только эпизодически.
На самом деле, ужасно устала. Пишу вот бессвязно. Шутка ли – сразу после сессии полтора месяца практики без выходных и с ненормированным рабочим днём. Но нравится. У меня совершенно замечательный курс (и такие мальчики! – мальчики-сверстники в 18 лет догоняют девочек, и с удивлением обнаруживаешь, что тебе и сверстники тоже нравятся :) И сплошная биология. Хотя сейчас – сплошные ботанические факты, факты, факты – без выхода на уровень общих закономерностей – в отличие от генетики и ЗБП. И латыни до фига. Так что лучше сидеть безвылазно в петергофе и всё учить – неделя до зачета, блин.
Сегодня ездили на 63 км за болотными растениями. Купалась в болотном озере цвета кофе. Жизнь хороша! Но чертовски утомительна :)
protista

Вымуштровали. Приятно, черт возьми! :)

Я сейчас писала для подруги вступление и заключение к ее школьному биологическому реферату (уже за помощью обращаются - знаете, как лестно? :) В принципе, вступление и заключение - это формальность, в них обычно пишут что-нибудь вроде "итак, я осветил это, это и это, больше осветить не могу за неимением объема, а вообще изучение этого нужно поэтому и поэтому". А мне так скучно, поэтому я и там и там ушла на общебиологические закономерности; реферат про человека, а я кратко сформулировала (никуда почти не заглядывая :), что речь идет на самом деле об общем свойстве живого, которое вот в таком виде проявляется у бактерий, вот в таком у протист, вот в таком у растений, ну а как у человека и животных - это мы щас в реферате рассмотрим. А в заключении опять про важность изучения этого биологического свойства в эволюционном аспекте - у кого оно впервые появилось, у кого ещё интересное, а у человека во как развилось, а вот ещё можно его сравнить с обезьянами, и степень родства исследовать таким образом.
В общем, имхо, получилось интересно и клёво, я собой страшно довольна, такую телегу и на экзамене рассказать не стыдно.
Неужели я буду биологом?